第54章 大学老师都是人、精（这两个字也能河蟹？） (第3/5页)

为学校做出贡献，夸奖是万万不敢当。”

    郑家明在边上笑着说道：

    “楚连升是很有能力，很有执行力的学生，陈书记以后有什么要他跑腿的，找楚连升准没错。”

    陈洪摆了摆手：

    “这我肯定相信的，跑腿不能找他，大材小用了。”

    三个人都呵呵的笑了起来。

    陈洪继续说道：

    “刚才听姜总提了一个理念，叫做校企协同，学校呢，可以给企业输送人才，企业可以支持学校搞科研，我觉得这个挺好。

    听说这个想法，还是楚连升同学提出来的，很有见地啊，年轻人就要敢想敢做。”

    楚连升听到这里，就明白这次找自己谈话的具体意思了，重点就在敢想敢做四个字。

    公立学校有国家的大力扶持，现在对校企协同的积极性并不高。

    金陵学院是民办，扶持力度就没有公立大学那么大了。

    只有有利可图的事情，才能带动别人的积极性。

    楚连升所提倡的校企合作模式，对于金陵学院来说显然是有利可图。

    但学校不太可能放低身段去主动找企业谈合作，企业来找学习谈合作的更甭说了。

    仅限于每年的校招活动，谁没事会主动提出支持学校科研啊？

    喊楚连升过来，显然是知道楚连升的身份，是智连人力在栖霞区的总代理。

    连夸带捧的，这就是在旁敲侧击的提醒楚连升，把想法要落到实处去。

    陈洪并没有指望楚连升一个大一新生能把校企合作谈成了，但能借着楚连升背后的智连人力，把企业拉到学校来谈合作，这就是他要达成的目标。

    这是很容易就能想明白的事情。

    至于陈洪