第32章 犯罪及其预防(6) (第3/6页)

确定这样的目标，并且执着地奋力前行。我们应该为孩子提供良好的职业教育，让他们拥有更多解决问题的技巧，从而可以在社会中自由地活动和发挥个人才能。在这个问题上，我们的成绩也是非常显著的，我们可以做的只能是再接再厉，继续拼搏罢了。即使我们没有足够的精力和能力对罪犯进行一对一的纠正教育，但是，我们却可以将他们召集在一起，提供相应的帮助和支持。例如，可以组织罪犯一起参与社会问题的讨论，就像我们在这里针对这个问题展开探讨一样，我们可以对他们进行提问，并且尽量叩开他们紧闭的心扉，让他们走出自我编织的迷梦。我们要尽力让他们意识到，自己对世界的理解是不够充分甚至是严重错误的，我们要鼓励他们正确地估计自己的能力，引导他们不要在自身发展过程中进行自我设限，并且渐渐让他们走出恐惧，勇敢地面对社会问题。我相信，我们一定可以从这样的集体治疗中获得巨大的成功。

    我们还应该尽量消除社会生活中所存在的那些可能让罪犯或穷人误认为是挑战的事物。比如说，让穷人看到了巨大的贫富差距，他们一定会感觉到不公正，并且想要用行动来表示自己的愤怒。所以，我们要消除和克制yin靡的奢侈作风，对于整个社会而言，让少数人享受荣华富贵、挥霍无度，而其他人只能过捉襟见肘的生活是不合适的。在对问题少年或落后的孩子提供帮助的时候，我们发现，如果向他们发出挑战，试图来考验他们的力量大小，这样的做法将徒劳无功。因为，如果他们误认为自己是在与环境对抗，他们的态度就会变得顽固不化。罪犯的思维方式也是一样的。我们可以发现，在社会上，警察、监狱甚至是法律法规，都像是在与他们宣战，这自然会让他们感觉到